Call us at : 02-5830078

د. مريم خاطر

دكتوراه- QBA

المديرة والمؤسسة

حصلت الدكتورة مريم على درجة الدكتوراه في اضطرابات التواصل البشري من جامعة سيتي في لندن. وركّزت أطروحتها على المهارات الفونولوجية واللغوية لدى الأطفال الناطقين باللهجة الخليجية العربية من ذوي اضطرابات اللغة. كما حصلت على درجة الماجستير في علاج النطق من الجامعة الأردنية، ودرجة البكالوريوس في علاج النطق، ودرجة البكالوريوس في السمعيات من جامعة العلوم التطبيقية في الأردن.

عملت الدكتورة مريم كأخصائية علاج نطق ولغة مع الأطفال والبالغين ممن لديهم اضطرابات مختلفة في النطق واللغة، وفي بيئات ودول متعددة مثل دولة الإمارات العربية المتحدة وقطر والأردن. كما عملت محاضِرة في جامعة قطر وجامعة الإمارات في مدينة العين. وقبل تأسيسها مركز فونيم لتنمية القدرات، عملت الدكتورة مريم كاستشارية في مركز رائد للأفراد ذوي اضطراب طيف التوحد، حيث تخصصت في دعم انتقال الأطفال إلى بيئات تعليمية أكثر شمولية. كما تمتلك خبرة واسعة في إعادة تأهيل الأطفال مستخدمي زراعة القوقعة، إذ انضمت إلى أحد أوائل فرق زراعة القوقعة في المنطقة قبل 20 عاماً.

وخلال دراستها للدكتوراه، طوّرت الدكتورة مريم اختبار المفردات التعبيرية العربية (AEVT)، والذي يُستخدم على نطاق واسع من قبل العديد من المتخصصين في المنطقة، كما ساهمت في تطوير أدوات تقييم متعددة. تحمل الدكتورة مريم اعتمادات مهنية في برامج هانن: «يتطلب الأمر شخصين للتحدث» و«أكثر من مجرد كلمات» للأطفال ذوي التوحد، بالإضافة إلى برنامج «Talkability». وهي معتمدة في مقياس ADOS، ومدرّبة على برنامج ليدكومب للأطفال الذين يعانون من التأتأة. كما أنها مدرّبة معتمدة في برنامج ELKAN، وأكملت برنامج تدريب المهارات الاجتماعية PEERS (برنامج تعليم وإثراء المهارات العلائقية) في جامعة كاليفورنيا – لوس أنجلوس (UCLA)، وهو برنامج عالمي معروف بتقديم تدخلات قائمة على الأدلة العلمية للمراهقين والبالغين الشباب من ذوي اضطراب طيف التوحد والحالات ذات الصلة. وهي أيضاً معتمدة لتقديم برنامج ليدكومب للأطفال الذين يعانون من التأتأة. وتحمل الدكتورة مريم اعتماد محلل سلوك مؤهل (QBA) من مجلس اعتماد تحليل السلوك التطبيقي المؤهل (QABA).

تتمثل مجالات اهتمام الدكتورة مريم الرئيسية في الاكتشاف والتدخل المبكر لدى الأطفال في سن مبكرة جداً، وتنمية مهارات التواصل لدى الأطفال ذوي التوحد، والعمل مع الأشخاص الذين يعانون من التأتأة، وتنمية مهارات الاستماع لدى الأطفال مستخدمي زراعة القوقعة.